原来爱人（同修）在家也督促孩子学法，但是次数比较少。我回来后就开始督促孩子多学法，一开始我们在一起唱大法弟子创作的歌曲，比着背《洪吟》，每天一起学法半个小时，天天坚持，时间长了孩子有时也会心不在焉，这时要多和他交流、鼓励，还有就是生活上要多关心，经常奖励他。

孩子毕竟小，一下子还达不到那么自觉，所以要多督促，但是不能硬逼他，在让他多学法的过程中，每次有了比较大的波动，都要和他做长时间的交流，往往都弄的他眼泪汪汪的，当然这里面有我们自己做的不到位的地方，但是也不管怎么说，我就觉的以法为大，他到我家来得法了，我一定要对得起他，要为他负责，他暂时不理解，将来他一定会明白的。

孩子小，天天学法养成习惯了就好了，就不用你去叫他学，他每天都知道，学法是雷打不动的，成了生活的一部份。

二零零八年初，发现他读法读的非常快，他也非常熟悉，但是学法不入心，再这样学已经起不到作用，我就干脆叫他背《转法轮》，当初一天两段，每天坚持，经常一段法背不下来孩子就哭，哭完了再背，当时自己看了也很感动，就这样到了二零零九年初，就背完了一遍，背完法的那天给他买了个蛋糕，庆贺了一下。孩子能坚持下来，不容易。

二零零九年再背，就快多了，加到一天四段，早上六点发完正念背一段，上学中午会再背一段，晚上背两段，星期六、日再加看一些国外讲法。这样每天有几次学法会提醒他是个炼功人，不要迷于常人之中。由于我抓的很紧，有时孩子就大哭，后来有一段时间就不肯到我们房间里来了，后来通过交流，孩子说你除了叫我学法，其它的什么都不管我，我知道自己又走了极端，那段时间非常的忙，确实除了叫他学法，生活上学习上什么都不过问。

而且背法时有的段落长达一页，很难背，通过和他商量，每天背两页《转法轮》，再和他多交流，平时多关心他，他也就没有了畏难的情绪了。到二零零九年末，他已经把《转法轮》背了三遍，这时我们又叫他炼功，上学时每天一套，放假时每天两套。开始有难度，慢慢的也坚持下来了，第一次打坐时，我以为他二、三十分钟就会下来，没想到，他一炼觉的非常舒服，一直坚持到最后，我知道这是师父在加持他，鼓励他。现在半个小时抱轮，一小时打坐都能坚持，真的为他高兴。孩子的学习成绩也一直挺好，我们对孩子也挺宽松，比如说出去玩，给他一些零花钱，相对来说，比其它小朋友宽松多了，孩子也挺高兴。

孩子今年已经十四岁了，在督促他学法的过程中，我们有时为他着急，发火，伤心，难过，高兴，感动，从中也发现了自己许多的不足，特别是大人自己做的不正时，孩子的状态就不是很好，孩子是我们修炼的一面镜子，在帮助他的同时，也是我们自身需要提高的时候，我记的师父在《清醒》一文中说：“关于目前各地站长的工作方法问题是要说一说了，执行总会的要求是对的，但是要讲方法，我经常讲一个人要是完全为了别人好，而没有一丝自己的目地和认识，讲出的话会使对方落泪的。”作为父母是发自内心的为他好，让孩子学法这天大的好事，如果孩子不愿意听，那一定是我们自身存在问题。所以在带好小弟子的过程中一定要修好自己，才能把这件事情做好。

当然目前孩子还存在着一些问题，比如，发正念动作不那么规范，学法有时象完成任务，实际上这也是大人修炼状态的表现，所以自己也要严格要求自己，和小弟子一起共同精進，不能错过这来之不易的圣缘。

以上是自己的一点体会，不足之处请同修慈悲指正。