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【明慧网二零零八年十月十四日】台湾云林县桂林国小校长陈莹聪是一位公认相当用心经营学校、教学认真、温文儒雅的优秀校长。二零零八年十月六日，在台中国立清水高级中学，以法轮大法“真善忍”为办学依据的他接受教育部颁发民国九十六年度奖励友善校园学生事务及辅导工作特别贡献人员奖，实至名归，为个人再添荣耀，也为云林教育界争光。
陈莹聪校长以“真善忍”治学，在国立清水高级中学接受教育部颁发九十六年度奖励友善校园－－学生事务及辅导工作特别贡献人员奖。 |
陈莹聪校长自一九九二年从台北县返乡服务，便致力于古坑山区学校各项教育及编写教材之推动，结合社区发展，拓展学生多元能力发展等，屡次得到教育界所颁的各项奖项；另年年为推动学校各项教学及社区营造规划，争取经费为学校及社区营造双赢，参与教育部活化校园计划，并协助成立“桂林我的家”幸福生活营运中心及志工团队，协助学校课程发展及社区产业推广，发展学校与社区成为整体。原本云林县九十六年度，配合云林县政府小校免裁并转型优质计划，因结合学校课程与社区全面发展，成绩表现亮丽，是云林县该阶段十所学校中，唯一一次就通过审核的学校。 陈莹聪表示，“桂林我的家”是以法轮大法教导的“真、善、忍”为基础，建构“桂林幸福学堂”，迈向“桂林健康养生村”，期待人人因学习提升，能拥有美好的每一天。依此论桂林，可谓开创友善校园结合社区发展的新典范。 提及为何以“真、善、忍”为基础？陈莹聪表示，在人生旅途上，有大半的时间都与学校教育联结在一起，从做学生到当老师、主任，以及顺利担任学校校长的职务，一路走来，总在思考教育中什么是最应被重视的，以及生命的意义及价值是什么？ 曾经有过冲突及些许迷惘，现实和自己理想中的教育乐园有很大的差距，也因此在工作上备感艰辛与压力，幸好在当时有机缘巧遇“法轮大法”，透过李洪志老师对“真、善、忍”宇宙法理的介绍，终于了解了教育的核心价值及以诸多生命的目地与答案，并且开始学习以“真、善、忍”作为自己内省的标准，并以这样的核心价值作为自己办学与参与社区营造的基本态度，更视这样的历程是个人修炼、去常人执著心的过程。一路走来，也得到学校师生的敬重以及社区乡亲的支持，更帮助学校在今年荣获生命教育及品德教育绩优学校。未来将更努力以“真、善、忍”的核心价值，继续服务学校师生与社区，同时也借此不断自我提升及净化。 他说，目前在全世界有八十几个国家，上亿的民众学习，且身心受益，期待在台湾未来人人都能有机缘认识“修炼”，了解生命最重要的意义，获得美好的现在与未来。 在中共独裁政权的迫害下，大陆人民却无法谈论“真、善、忍”，无法公开或私底下炼功，陈莹聪期待中国大陆能逐步走出独裁政权的阴影，尊重人民追求“真、善、忍”的基本权利，世界也会因此迈向更美好的境地。
(English Translation: http://www.clearwisdom.net/emh/articles/2008/10/18/101560.html)
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