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    午餐后的约会(图)


     
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    【明慧网二零零八年十月十三日】(明慧记者黄宇生台湾采访)法轮功在台湾的校园洪传,“真善忍”的种子悄然开花,在有缘接触法轮大法的学生与教师的身上,你会发现生命的希望、教育的方向。

    在内坜高中,有一群修炼法轮功的教师和学生,他们在学校不同的岗位尽力守份,他们是来自不同科目办公室的教师、来自不同的年级、不同班级(包括美术班、语资班、数资班、普通班)的学生,但是每天的中午午休时间,他们会聚在一起伴随着悠扬的音乐炼功,有时你会听到他们朗朗的读书声。没错,午餐后的约会,是他们共同期盼的美好时光。


    学生一起利用每星期一、三、五午休时间炼功


    学生一起利用每星期二、四午休时间学法


    双胞胎姊妹一起修炼,姐姐怡君(左)目前就读高三语资班,妹妹又嘉(右)目前就读高三美术班。

    教师法轮功社团成立 嘉惠师生

    国立内坜高中成立近十年,教师法轮功社团成立也已届八年,国文科、英文科、数学科、社会科、自然科办公室都有老师学炼法轮功,因此,有五十七个班级数的大型学校,很多时候一个班级会同时有两位修炼法轮功的教师任教,虽然教授的科目不同,但他们共同用真善忍的精神在课堂上和学生互动,“如沐春风”是多数孩子给予的赞誉和感谢。

    除了专业领域知识的教导,在紧凑的上课时数与学校升学压力下,这些老师仍然善用时间结合教材,把最珍贵的做人道理告诉孩子们,让孩子们有机会知道法轮大法的美好。有的学生甚至找老师想进一步学炼法轮功。就这样,午餐约会的时段开辟出来。这些孩子经过导师与家长的允许,在午休半小时的时间来到五楼的团体辅导室炼功学法。

    在这里,每年都有十几位以上的学生稳定修炼,透过学法炼功,学生有的身体变好,人生观变明亮,甚至成绩也突飞猛进。不但班级导师很惊喜、专任辅导老师很感谢,有的学生家长也跟着修炼。

    学生身心改变 辅导老师称奇

    今年,来自二三年级的学生比较多,其中又以高三的孩子居多。任教历史的吴老师表示,有一位学生患有严重忧郁及自杀倾向,经过县级的专任辅导老师辅导两年都束手无策,没想到接触法轮大法修炼后,这孩子脱胎换骨的转变让先前的辅导老师感到不可思议,还不时向吴老师表示感谢。

    还有孩子透过稳定的修炼,注意力变的集中、体力变的更好,成绩进步更是不在话下。

    成绩、心性都资优

    目前就读高二的峻名便是修炼法轮功后,在升高二的暑假考上数理资优班。他表示在得大法之前,简直可以说是浑浑噩噩的过了十多年的光阴,尽管别人也认为他不错,其实他处事完全不顾虑他人的感受,每当看到有人比他优秀,妒嫉心就会不自觉的燃起;并且常常会用自己的角度去衡量他人、要求别人,对功课的得失心很重,把自己搞的很累。

    修炼后的他,说话时总会经过大脑,想一想会不会伤到别人,也不会象以前一样讲无关紧要的事;当看见别人好时也不会再嫉妒,取而代之的是祝福与心灵的平静。

    体力变好 学习加分

    佩伦是就读高三美术班的孩子,她的历史老师和国文老师兼导师都是法轮功修炼者。平常在老师的耳濡目染与潜移默化之下,她知道法轮大法好,便主动上网了解功法的动作,后来也加入了午餐后的约会时间。问她短短一个月左右有什么改变?她说体力变好,意志力提高,面对高学压力,她有更好的条件来迎接挑战。

    目前就读新竹教育大学英语教学系二年级的宋逸君,她在高三时才开始修炼,不但身体变好,还从班上倒数几名考到了全班前三名,甚至毕业后考上国立大学,让班上的同学不可思议的问“你怎么办到的?”她笑着说“法轮大法好!”

    毕业生研究法轮功专题 只为说真话

    任教国文的苏老师表示,她带的一位学生毕业后考上元智大学社会系,教授请她研究“宗教与信仰对社会的影响”问题,她虽未修炼,但特别挑选“法轮功”做专题报告,并对中共如何制造假新闻,迫害修炼“真、善、忍”的好人,贯彻其“假、恶、斗”伎俩做了分析报告,引发教授与同学广泛的回应。

    她回母校时对苏老师说:“老师,我没有为您做什么,只是做了您教我的--说真话!”因为在高三最苦闷的日子里,她在人际关系上遇到瓶颈,是法轮功教导的“向内找”帮她留住了最珍贵的友情,她目前是政大研究所的高材生。

    代表学校参加正向管教辅导评鉴比赛

    在内坜高中教职员或学生从修炼法轮功中身心获益的例子不胜枚举。也因此,针对今年教育部提倡正向管教辅导资优学校评鉴,校长同意由师生学炼法轮功的案例代表该校参赛。

    任教国文的黄老师表示,生命教育就是希望每个生命都是能够很健康,身为教育工作者,当教师本身先帮助自己认识生命存在的价值,才有能力帮助孩子在生命当中发挥每个生命该有的作用;而当学生也具备这样的能力时,生命教育就步入一种善的循环,这样的生命教育便是成功的。

    法轮功有五套简易的功法,讲究于生活中透过内省并实践“真善忍”的精神,不但对于教师身心灵的成长有莫大的助益,更是从生命的价值与根本启迪了许多迷失的孩子,这样的陶冶,陪他们度过身心压力兼具的升学时光、陪着他们进入大学、甚至默默的在社会各个角落发挥着善的一个粒子的光芒。

    黄老师衷心的表示,在大家都讲究正向管教学生之际,或许修炼法轮功,能从根本上认识到个人的执著心并改变一个人。对教师、对学生甚至社会大众都是有百利无一害的。希望有缘的教育界朋友能亲自来体验这洪传八十多个国家,获得上千个褒奖,又是完全免费义务教功的好功法,为自己和学生找到更美好的返本归真之路!

    (English Translation: http://www.clearwisdom.net/emh/articles/2008/10/28/101820.html)


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