二零零五年我和孩子开始進入学法小组，一开始他只是听我们读法，有资料或粘贴时他一边听一边叠资料或把粘贴剪好，分成几份等我们学完法一起出去。孩子发资料很智慧，当遇到有人时，他就大声跟我说学校今天留什么作业了或说他鞋带开了要系鞋带让我等他一下。近几年寒暑假同修组织大法小弟子到一起学法交流，他提高很快，知道遇事向内找，能为大人着想了，能帮大人干些家务了。丈夫看到孩子的变化再加上同修的帮助，今年他也正式走入大法修炼中来了，并且跟我们一起進入学法小组了。

现在孩子已经上初中了，每天晚上我还是带他到学法小组，由于作业多一些，他就在那写作业，写完作业有时间就跟我们学一会儿法。孩子不爱炼功，只是在放假时炼点功，但做证实大法的事很积极。每当要发资料前一天他都记得告诉我们，今天应该早点到学法小组把资料叠好准备出去发。有时发资料他爸说：“今天太冷，你回家写作业吧。”他说：“不行，你们出去救度众生，我也是正法时期的大法弟子，我也不能落下。”

期中考试孩子在班上考了第六名，按学校规定每班前二十名必须入团。孩子把入团申请表拿回来问我怎么办？我说你咋想的？他说：“我不能入，又不敢跟老师去说，还是你跟老师去说吧。”我说：“这件事还是你站在法上自己去处理吧！是不是有什么心在障碍？”

师父在《二零零七年纽约法会讲法》中说：“很多大法弟子对家里的人总是持着一种什么态度呢？他是我的亲人，对家人有好处的事我说了算。有些事我为他们做了，反正我是对他们好。不是这样啊，你们一旦修炼了，你们就是同修，各自回各自的天国。谁修好了谁回去，谁也代替不了谁。”第二天孩子把申请表和写着“妈妈不让入”的字条交给老师，老师真的什么也没说。

孩子是来得法的，师父把他放到我们身边，我们也是有责任的，孩子也是大人修炼中的一面镜子，当孩子有什么不好表现时，我们一定要找找自己有什么不符合法的地方，把它归正。今后我们不但要修好自己，还要带好小同修一起跟师父回家。