1、教电脑知识

很多同修的电脑知识很少，我就从最基本的使用鼠标、手写板等开始教，直到能够上网、下载、打印、刻录光盘。在教同修的过程中，我认识到自己的容量要加大，虽然我的职业是教师，知道要耐心，但是在教的过程中，同修经常是今天教明天忘，没有自己经常动手实践，掌握的慢。有时自己很着急，怎么就不能掌握呢？会埋怨同修不复习。越是这样，心里越不平静，教的效果也不好。

后来想到应该找自己的问题，想到同修不可能象学生那样学习，只是用业余时间学，还有很多其它事情要做，自己应该改变教的方式，争取让同修当场练习几遍，每次教的内容不要多，最好能当场掌握，还要留下相关的文字资料，便于同修一步一步的对照的复习、练习。所以这过程中，自己能够不断的多替对方同修着想，同修的学习效果也变好，我的心态也平静了。

零八年，本地的技术同修被绑架，我发现，由于能参与维护电脑、打印机的同修很少，这些技术同修整天忙于帮同修配电脑、安装系统、买打印机、安装连供系统等等，甚至没有时间静下心来认真学法、认真修炼自己的心性，导致了被国保警察绑架。想到这些，我开始琢磨如何系统的教同修，使一些有这方面心愿的同修能为他们提供电脑技术支持。同时，我感到需要有一定电脑技术基础的同修帮忙。在师父的帮忙下，很快，不经意间就认识了两位同修，我们三人分别在软件、硬件、打印机维修方面各有所长。三人合作，开始了对一些同修的电脑知识培训。

在大陆的环境下，我们三人很慎重的思考，思考的基点是同修在做资料中的实际技术需求。我们拟出了详细的培训内容列表、培训实施方案，使得每个同修在教其他同修时，在内容把握上有个参照、教学的效果有保障。初步方案出来后，几次修改。在修改的过程中，三人都没有固守自己的见解，所以進展的很顺利。最终的方案中，对不同电脑水平基础的同修、不同技术需求的同修采用分层次教学，分别针对三种同修：不上网的家庭资料点同修、上网的家庭资料点同修、参与技术维护的同修。之后，我们编写教案（简案），制作动画教程。在注意安全的前提下，对很少的几个同修培训，希望他们能参与技术维护。在教的过程中，我们也在不断修正做法，现在，我们采用一对一的教学方式，静悄悄的進行技术的传播，建立更多的家庭资料点。

现在，有几位同修在一定的范围内承担起了技术维护的作用。有同修曾向我述说：某同修学习技术之后，就自己做，也不帮助其他同修解决技术问题。开始时我心里也有想法，后来，我想到，她们能解决自己的家庭资料点的技术问题，不也很好吗？她们不能参与技术维护，肯定有原因，不能勉强，或许是我们做的不够到位。我们了解学员想法后，调整了方案。我们还教外地同修，将系统、软件、教程、加密方法、手机短信群发、打印机维修等集合在光盘中，提供给外地同修。

2、日常装机与维护

对同修的电脑系统安装与日常维护，我很多都是从技术角度来看问题。后来认识到：这些是同修证实法中用到的法器，电脑及其他设备的使用情况与同修的修炼状态有很大关系，我不仅要维修机器，还要与同修交谈心性的提高方面的事情，还要向内找我自己的问题，也就是明慧文章中常说的：要修机器，先修心性。

在维修的过程中，也体现出要我修去的执著。在某论坛第一次被种植木马之后，我就对一个担任重要破网任务的A资料点加强了系统的防护。当这个论坛第二次被种植木马时，我就先帮其他同修处理系统防护问题，没有到A资料点。当我到A资料点时，同修责备我，怎么不过来看看，我解释了一遍。开机一看，发现电脑系统被其他同修更换了，系统的防护能力没有我处理的好。顿时，我心里面一阵难受，心想：我这么认真做好的系统怎么被换了，还被同修责备。心里很不平静，我知道这种状态不对，这是源于我对名的执著。但还是对此事念念不忘，不太想去A资料点。

一次在与同修交谈中，同修背了一段师父的讲法：“目地是干啥呢？一个是配合当时的天象，这人做好事的同时，他可以吃苦。因为面对常人，各种常人的心都在干扰你。有的人你给他看好病了，他都不理解你，你给他看病时打下去多少坏东西，给他治到什么成度，当时不一定有明显的变化。可他心里就不高兴，都不感谢你，说不定还骂你骗他！就针对这些问题，让你的心在这个环境中去魔炼。给他功的目地是叫他修炼，往上提高的。”（《转法轮》）

我一下子明白了：自己是修炼人，修好自己，在法上提高，宽容同修，才能消除间隔、圆容整体。

在电脑系统方面，我常听到同修说我电脑水平高，于是我常告诫自己：“作为一个修炼者，在常人中所遇到的一切苦恼都是过关；所遇到的一切赞扬都是考验。”（《修者自在其中》）在实际修炼过程中才能真正暴露出自己的心。

一次，我给B同修的华硕笔记本安装系统，怎么安装都不行，很纳闷。问问B同修，以前的系统是谁安装的，想请教他。B同修说是C同修安装的。我心里出现一念：他能安装，我怎么不能？！意思是，他技术不如我好，怎么我安装不好？妒嫉心上来了，没有及时的抓住这颗心，系统最终还是没有安装好。问C同修，才知道，根本不用复杂方法，按常规方法就可以安装好。一盆凉水下来，我开始向内找，发现自己被执著于名的心、妒嫉心迷住了心智。

3、突破网络封锁上明慧网

从零三～零四年，我开始用无界浏览突破网络封锁，上明慧网，很喜欢看法理切磋的文章，这些文章对我有很大的启发。因此，我一直鼓励同修上明慧网，也在创造条件，让同修能上明慧网。这当中，本地同修克服了两个大障碍。

一个障碍是：很多同修与家人共用一台电脑。家人用QQ的软件，对突破网络封锁不利。技术同修想了很多办法，但是都无法推广。直到今年，在天地行论坛上出现安装TC加密双系统，解决了安全隔离与易于推广的问题。我马上与同修配合，下载软件盘、理解并实践教程，成功安装了TC加密双系统。对其他机型也成功安装后，我就总结一下实践经验，开始教同修安装TC加密双系统。

天地行技术论坛上有成熟的实用技术，我作为技术维护的同修，本着为自己负责、为学员负责的态度，静心学习、认真实践。我发现，这也是与自己的修炼状态有关，只有放下执著心，才能静心学习新技术。修炼人反映出的细心、耐心、冷静，是放下执著心才能做到的。

另一个障碍是网络封锁。最近，网络封锁较严重，我按照明慧提供的方法，实践后，提供了较有效的突破网络封锁的办法给同修。在这当中就有我们整体提高与配合、包容的问题。

前几天，几位同修碰在一起，问我如何突破网络封锁。我教他们之后，就开始写操作步骤、配图，想将一整套方法给同修。这时，一位同修说起来了：某个打印机清零软件不好用，怎么把不好用的东西给同修；有新版本的技术资料，怎么没传给我们；现在网络封锁这么严重，E同修怎么不帮我们资料点了。同修说到的那些技术资料、软件，我都参与了。我的心很不是滋味，还想着：怎么老是怪我们这些技术同修？很快，电脑就死机了。

以前我觉的自己没有“一说就炸”的问题，实际上，我性格比较内向，生气了也不怎么表露。这次，我自己动了心，虽然没有表露的很激烈，却是同样的问题。同修说的对，是我没有做好，请同修原谅。于是第二天，我就送上新版本的技术资料。在突破网络封锁方面，我们关注天地行和明慧的文章，准备几种有效的突破网络的方法，收集相应的软件、教程，通过稳妥的渠道，传播给同修。同时，大家发正念时也解体支撑网络封锁的邪恶因素。

以上是我的一些修炼体会。在修炼的其它方面，我还有很多没做好。有师在，有法在，一定能修好。