https://www.minghui.org/mh/articles/2008/9/3/185241p.html
家有小弟子
文／大陆大法弟子
【明慧网二零零八年九月三日】看了同修写的《请同修交流如何带好小弟子》，我想与同修交流一下自己是如何带好小弟子的。 我的小孩今年十岁，他是在七岁走入修炼的。以前因为他年纪小，我没有刻意要他修炼，我知道师父安排他转生在我们家肯定是让他来修炼的，于是在他很小时就读法给他听，给他看师父讲法录像。那次是因为他生病，吃了很多药都不见效，于是他主动提出来要修炼法轮功。不管他出于什么目地，人只要一想修炼，就是佛性出来了，我当时真为他高兴。结果他停止吃药，一个星期后就痊愈了。 我时常提醒他要按“真、善、忍”要求自己，要修心性，他嘴上答应，但在学校里接触的老师、同学和环境真是象同修所写，对小弟子是很大的污染，让他很难事事做到，加上他对学法不太积极。我起初也没在意，只是想他还小，这一人的观念阻碍了他的提高。一次他的脚被同学用力踩伤，导致大脚趾头的指甲壳内化脓，发肿。因他平时不常学法，心性方面提高也慢，看到他这种情况，我就只有带他去医院，结果医生说因为在指甲壳内化脓，不好消炎，必须动个小手术，将指甲壳整个拔掉，要住院15天。于是我和他商量，要么做手术；要么就好好学法、修心性，要讲真话，不欺负同学，向内找，师父会帮你消业的等，他就选择好好修炼，就没有去做手术。一个多月后，他的大脚趾头没有脓也不肿了，全都好了。 这件事，让我悟到，师父随时都在看护着这些小弟子，他们没做好，其实大部份是由于我们人的观念障碍和我们没有严格要求他们，说白了对他们就是有些无奈和放纵，没有尽到带好小弟子的责任。 去年假期开始，我告诉他，既然是大法小弟子就必须学法，修炼是严肃的。我开始带着他读《转法轮》，过程中师父还帮他消业，他也能悟到是消业。其实一般孩子在三年级就基本能读、能看《转法轮》，只有少数不多见的字不会。今年寒假安排他背《洪吟》，暑假陪他学了《转法轮》《精進要旨》，看了师父在广州、大连讲法的录像，通过不间断的学法，师父就帮他开智开慧，使他在学习和课外特长上取得较好的成绩，慢慢的在实践中，他也知道了多学法不会耽误学习，反而会更聪明，学法时不执著于学习成绩，会无求而自得，成绩自然提高。 当然要想让他坚持学法，也有困难。表现在他想少学，想多玩（这是童心，当然也有干扰），我就安排好时间，陪他学，又安排让他有时间玩，并用一些他想要的东西和想实现的愿望作为奖励激发他学法，当然过程中也要求他要用心学。因为孩子是需要正确引导的，就象我们在讲真相，有时也要根据不同人的特点、执著去讲，对孩子也是一样，也是要理智、智慧的针对不同孩子的特点带他走好修炼的路。 学法对他们来说是非常重要的，能洗涤邪党文化的对他们的污染，能让他们明辨是非，即使他们一时不能做的很好，但我想只要学好法，一定会为他们以后的修炼奠定良好的基础，因为在孩子的心中已经种下“真、善、忍”的种子，总有一天会发芽的。 平时我们还要注意在孩子面前的一言一行，我在做的不对的地方时，就向他道歉，平时也时常让他提醒我做的不好的地方，并感谢他。还有我们待人接物的方式都要在小弟子面前表现出大法弟子应有的状态（就是随时按“真、善、忍”要求自己），同时也是在修好自己。 我还不时的对身边发生的一些事用法理来衡量与小弟子交流，让他从小就明白我们应该按大法的标准来要求自己，而不是按照常人认为的所谓理做事。有机会也带他去发真相资料，他表现出害怕时，就安慰他，让他心中默念“法轮大法好”或者发正念，回来后鼓励他说我们今天救了很多人，他也会很开心。当然，根据他的心性，我不强迫他讲真相，每天晚上有时间就念法和有关小弟子的修炼文章给他听，让他自己去想应该怎样做，有时环境宽松时，他会主动想救人。 另外，孩子都特别喜欢听故事，就念一些明慧上的神传文化和善恶有报的故事给他听，他很感兴趣，对清除孩子们头脑中邪党无神论和树立正确的人生观很有帮助。还可以在明慧广播和希望之声网站下载很多适合孩子的MP3文件，（在此提醒上网同修下载MP3文件时，请用莲花代理+破网软件。）并且都是孩子感兴趣的内容（其实这些内容也是老少皆宜）：“神传文化”、“民间故事”、“快乐学三字经”、“成语故事”、“封神演义”等，以及一些适合各个年龄层次人听的“大法洪传”等广播。我将这些内容下载到MP3里，他在玩的时候和休息时都让他听，有时我丈夫（常人）都一起听呢，既娱乐又增长了知识，树立了正确的人生观、清除无神论，还明白了一些迫害真相。 总之，要带好小弟子，就是我们要智慧的根据自己孩子的年龄、特点用适合的办法让孩子学法，督促孩子学好法（这要求我们必须挤出时间来陪他一起学），尽到我们的责任。让孩子坚持学法这是关键，对孩子来说，师父的讲法：“法能破一切执著，法能破一切邪恶，法能破除一切谎言，法能坚定正念。”（《精進要旨二》〈排除干扰〉）一样是适用的。师父的法在不同层次都是有指导作用的。在学好法这个基础上，与孩子适当的交流和运用以上其它的辅助手段会让孩子打下坚实的修炼基础，同时作为老同修我们也要在自己的言行上把关，修好自己，从而带好小弟子。 以上做法和心得，供同修参考。 (English Translation: http://www.clearwisdom.net/emh/articles/2008/9/19/100786p.html)