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与孩子一起在大法中成长
【明慧网二零零七年三月十九日】我丈夫因身体不好，于96年开始为治病而走入大法中，修炼一段时间后，被大法的神奇所折服就让我与孩子一同修炼。由于自己常人心太重，一直是带修不修的，更没有让孩子一同学法。直到2000年因证实大法被邪恶抓到拘留所，与被非法关押的同修共同切磋，才知道什么是真正的修炼。并为自己耽误了孩子的得法而后悔。2000年9月我回到家中正式带儿子开始学法，即使我在被邪恶迫害得流离失所期间也是每当与孩子接触的第一件事都是与他共同学法。 我的儿子原本是一个很淘气好动的孩子，自控能力差。但自学法后，他能够按法的标准要求自己，无论是行为习惯还是学习，都有了很大的進步，更重要的是他学会了修炼，遇事知道了向内找。看到儿子一天天的在法中成熟，我由衷的感到高兴。 2002年4月我被迫流离失所已近一年，他的爸爸被绑架（后被非法判刑），恶人到我家蹲坑准备绑架我。他们限制家人的自由，怕家人通知我，当时儿子还上小学，他们没有防着他，就让他出去玩，结果他跑到外面就给我打电话，不让我回家，话语中听不到他的害怕，更多的是对我关心。 2004年4月我被邪恶非法绑架，在劫持我去劳教所的路上，我给儿子打电话告诉他我的情况，他接起电话就大声对我说：“妈妈，我告诉你，你一定没事！”一个月后我回到了家中。 随着回到家中与常人接触的越来越多，自己的常人心也逐渐被带起，尤其是在学法不深的时刻。2004年下年，儿子的学习進入了初中的关键阶段――第二年年中就要参加中考。以前我与儿子每天都是学20页的《转法轮》，可進入初四后，没等儿子说什么，我就主动的把学法数量减少到10页。并且每天与他唠叨较多的是他的学习情况。结果孩子的学习成绩不仅没有提高，反而在下降，甚至于上课纪律也不好。与他同在一个年级的同修（那个年级的老师）及时找到我与我切磋：是否是我们自身存在什么问题？否则孩子怎么能这样？同修的话点醒了我，我用法的标准深刻的向内找自己的执著，嘴上说放下了对孩子成绩的执著，心里并没有真的放下，怕耽误孩子的学习，竟从孩子学法的时间中挤学习的时间，这么强大的执著孩子怎么能好呢？找到问题的根本后，每天把与孩子学法摆在第一位，每天必须学完十页《转法轮》，如果实在没有时间也得背过三遍《论语》才能上床睡觉。而且每天的全世界大法弟子统一发正念的四个整点时间，我争取让他跟着发。心态摆正后，孩子的状态自然好了，学习成绩也上升了，心性也提高了。 2005年5月左右，我市一位大法弟子被迫害致死，有一天晚上要向全市揭露迫害真相、作通告。我把通告的内容送给我们小区的一部份同修，其中有的同修不敢做而不要。因再过一段时间孩子就要参加中考了，我的人心也起来了，也怕做的过程中出问题而影响孩子的成绩，没有真正的站在法上想问题。晚上孩子放学回家，看我拿着通告在看，就问我在看什么。我把给同修通告被拒绝的事一说，他说：“妈妈，其实谁没有怕心，我也怕，但是咱们不做谁做？”听了孩子的话，我的正念也坚定了。大约晚上九点钟左右发完正念，我与儿子一同出去贴通告，感觉自己周围的能量场也强了，没有怕的感觉。后来悟到，修炼就是这样，当怕心出来时，决不能把它当成是自己，而任由它左右，它出现恰恰是要去掉它的时候。 接近中考的时候，孩子的情绪有些低落，他怕自己的成绩不好给大法抹黑，怕自己的成绩不好，别人指责我们没有带好孩子（我们夫妻二人因证实大法而被邪恶迫害得流离失所近两年的时间，那时孩子与姥姥在家基本上没学习）。我告诉他，不要怕别人说什么，考上什么学校并不重要，关键是你已经尽力了，常人中的知识不学又能怎样，你得了大法就是最幸运，最重要的。只要你放下人心，按法的标准去做一个合格的学生，你的中考成绩决不会差。儿子信心十足的参加中考，结果他的成绩令所有曾经了解他的人非常佩服。 修炼是严肃的，而时时的把握住自己的一思一念又是非常重要的，稍不注意就会偏离法。在对孩子成绩的执著放下后，孩子的成绩上升了，也考出了较好的成绩，可接下来的选择学校的问题自己又差点陷在执著当中。为了能带孩子经常学法，没考试前我就跟孩子说：你上不了这所学校，就去那所学校（而我所说的两所学校都离我家较近，每天可以回家，而前一所学校是当地很出名的一所学校）。表面上看很有道理，把与孩子的学法放在了第一位，可当成绩出来后，去前一所学校成绩不够；去后一所学校成绩偏高，而校址又搬到离我家较远的地方。就在填报名卡的那天晚上，另一所我们连想都没想的学校却给我儿子打来电话，让他到那里上学。并且打电话的那位老师对我的儿子说：咱俩真是有缘，因他的名字与我儿子的名字有两个字是一样的。我与孩子及其他同修讨论来讨论去，为孩子去哪所学校而伤脑筋。后来静下心来一想，这不是我人为的要给孩子安排人生的道路吗？他应该走师父给安排的路才对，一切顺其自然，结果我们就报了那所学校。儿子上了一段时间学，感觉非常好，而他所在的班级也是比较好的。 孩子到那所学校上学得在校住宿，每周的周六晚上回家，周日晚上返回学校。这样他的学法成了问题。我就让他每天背《论语》，并坚持随时发正念，然后每周回来我们再一起学法。但这两年来由于我一直在他身边，他身上存在的问题我发现后都能在我所在的层次上及时给他指出来，基本上是我在领着他走修炼的路。这一离开家，问题就出来。法虽然每天都在背，可有的时候不能按照法的标准去做，一些执著心就冒出来了。结果第一次月考成绩非常不好，他难过了近一个星期的时间，回到家中我与他一同切磋这一个月来他存在的问题，但对于我提出的问题，他并没有真正的往心里去。一转眼又是半个月过去了，他回来见到我的第一句话就说：妈，我想出去租房子住。我说：为什么？他说：我想多学学法。最近这一周我几乎没学习，上课总睡觉，还说话。而且我一睡觉就有同学提醒我，这不是师父在看着我吗？最近我虽然没怎么学习，可是我静下心来向内找，发现了自己很多的执著心――求名的心、争斗心等，以前咱俩在一起我有什么问题你都直接告诉我了，那时每天和你一起学法也是浮于表面，并没有真正的修自己，现在一离开你了，遇到问题也不能严格要求自己，所以自己的成绩才会直线下落。听了孩子的一番话，我觉的他真的是在法中逐渐的成熟了，真的是在走自己的路了。 我又与他切磋了一些关于心性修炼的问题，让他珍惜眼前的修炼环境，出去租房住不是解决问题的根本办法，最主要的是要学会用法的标准要求自己，时时修自己的心性，越是复杂的环境越有利于修炼。孩子高兴的走了，也知道该如何去做了。在接下来的一周时间里，他真的是努力学习了，上课也不睡觉了，上自习也没时间跟同学说话了。 在此期间我又深刻的向内找自己的不足，发现在自己的内心深处还隐藏着名利心及同事之间的攀比心，当孩子成绩不好时，不好意思说出来等。究其实质还是想让孩子在常人中的成绩好，自己脸面有光。这么肮脏的东西怎能不影响到孩子与自己的修炼？去掉这些心后，一切都非常好，孩子的成绩也提高了，与孩子的老师沟通孩子在校的情况时，老师说的第一句话就是：孩子的品德绝对没有问题。是呀，修大法的孩子品德方面应该是最高尚的，比常人的境界不知要高出多少倍呢！现在邻居们见到我都夸孩子怎么怎么好。 而当我做的不好时，情绪低落时，他都能及时的提醒我，用法的标准来要求我。我深深的知道，这一切都来自于大法对他的改变。如果没有大法，就他那么外向，那么活泼好动，在人的道德水平急剧下滑的今天，他能变成什么样，我简直不敢想象。能与孩子一同在大法中修炼，真的是我们最幸运的事情，对师父的慈悲苦度无以回报，只有带好孩子更好的在法中精進。