【明慧网2004年7月25日】我是一名小学教师，一直以来我很想给学生讲真象，但一直没讲。6月初我看到了《2004年芝加哥法会讲法》。师父在讲法中说：“大法弟子在讲清真象中救度了很多应该挽救的生命，但是还不够。其实到现在为止，大家做到的还是有限的，从数量上来讲比例还是很小。特别是中国大陆的大法弟子，肩负的责任是最大的。大法弟子的主体是在中国，那么那里的大法弟子应该做得更好，应该在教训中更加理智 、更加清醒，走得更正，应该叫更多的众生得救，应该发挥大法弟子主体的作用。”我觉得挺惭愧，我讲真象讲得太少了，这次我一定要向学生讲真象。暑假前两个星期，我到四年级代课，我想：这是给四年级学生讲真象的好机会。上完第一节语文课，我利用下课的时间发正念。第二节语文课，讲到做人的道理时，我说：“我最喜欢的做人的道理是真、善、忍，真、善、忍是李洪志老师讲的。”我把“真、善、忍”和“李洪志”六个字写到黑板上，当时我并没有叫学生记下来，我只是想让学生知道这六个字，没想到绝大部分的学生都把这六个字记到书上。接下来我给他们讲真象，我告诉他们：李洪志老师是好人，法轮功教人做好人。电视上说的是假的，中央某些别有用心的领导迫害法轮功，利用电视制造假新闻欺骗老百姓。一部分学生说：“这些领导是坏人。”我又告诉学生一定要记住“法轮大法好”。他们又把这五个字记到书上。大部分学生想知道怎么炼功，我说下课炼给他们看。等到下课了，全班同学为我鼓掌。我炼第一套功法时，一部分学生跟着做合十的动作。我炼第二套功法时，竟然全班同学都跟着炼了。几十双小手举起来，这种场面非常祥和，我已经好久没看到了，我心里真高兴！
给四年级学生讲真象我看到了大法的威力，我增添了许多信心。我想：我应该给更多的学生讲真象。于是我决定给五年级学生讲真象。这学期上课的最后一天下午，我在最后的十几分钟里给学生讲真象。讲完真象后，有四、五个学生说：“江泽民是坏人，不能允许坏人干这种坏事。”还有一个学生祝我修炼成功，以后再教他们，我心里很高兴。
这两次向学生讲真象，学校的校长、老师都知道，但他们也没怎么反对，只是劝我说：“别跟学生讲，免得家长知道你炼法轮功影响不好。”我告诉他们说：“我让学生知道法轮大法好这是好事。”他们也就没说什么。
通过给学生讲真象，我真切的体会到讲真象是救度众生，以后我应该利用各种机会、各种方式，更加用心的讲真象，救度众生。
以上是我的一点体会，写的不足之处请同修慈悲指正。最后让我们共同努力，做好师父要求的三件事。
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