【明慧网2003年4月17日】自2002年初迄今，我断断续续地在义务学校担任代课老师，在某一学校里，我负责照顾一个班，这个班因为有一些静不下来的学生而处于瓦解状态，这个情况令学校备感担忧，先前几个代课老师都不愿意留在这个班工作，而正式的教师也计划辞去工作。我在那儿几天之后，学生和我比较熟了，而且他们与我相处也感到越来越舒适，虽然在教室里仍然有一些矛盾和忙乱的事，但是整个班可以自行将事情处理得非常好。学校里的老师对一位没有任何教学经验的年轻男士，能够做到这样的成果，都感到非常惊讶，正因为如此，校长在学校放假日发表演讲，表达对我的感谢，唯一没有提到的事就是我是如何做到的以及为什么我能做到。我觉得每一位老师都应该知道这些，因为这是我建立教室秩序的缘由。这个秘诀实际上就是三个字：真、善、忍，我对他们说这三个字是中国古老修炼系统法轮功的基本法理，而且经过修炼法轮功，我学会了用更多的善心和耐心去对待学童。随后有许多老师想要多听一些有关法轮功的事，以及这么好的事情如何在中国受到迫害。
从此以后，我在这所学校内成为其他几个班的代课老师，有好几次学生听说我炼法轮功后，当天经常是在学生们炼习法轮功功法中结束，当我们在一起炼第五套静坐功法时总感到很特别，学生不再那么不守秩序，而且许多人试着寻求内在的祥和，看到这么嘈杂的孩童在短短的几分钟之内就转变成小天使，真令人感到神奇。
在一个班上，当学生们正在讨论「艺术」的题目时，我印出一位法轮功学员的画作，学生们随后做一些研究并且写出有关她的事情，我说这位画家努力遵循真、善、忍的生活，并从中达到内在的宁静，而这种宁静是创作如此美丽画作所需要的。有时候当一些学生显得急躁不安且多话时，我会指着黑板我用中国字写上「真、善、忍」的地方，并用和善的口吻说：「试着多忍一忍吧！」，他们通常会变得比较安静，而且更有耐心地继续他们的功课。两个月以后，当我回到同一个班上进入教室时，我禁不住地微笑了，在黑板前挂着一个大的图画，上面写着三个美丽的附有瑞典语翻译的中国字：「真、善、忍」。
